Одна из самых эффективных моделей ликвидации последствий детского церебрального паралича – комплексная реабилитация, включающая занятия кондуктивной терапией, восстановительное лечение,  психологическую и педагогическую коррекционную работу, социальную адаптацию, а в целом - одновременное развитие интеллектуальных и двигательных возможностей ребенка.

ПОСТОЯННАЯ УПОРНАЯ ТРЕНИРОВКА КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Ни одного перерыва! Каждая остановка - это шаг назад, к слабости и беспомощности. Каждая уступка лени - это предательство своего ребенка.

Любое развитие, и физическое, и умственное, происходит последовательно, оно не терпит скачков и перерывов. Поэтому каждую ступеньку своего восхождения ребенок должен пройти сам, как бы это ни было трудно, утомительно и долго. Только тогда он действительно научится управлять собой. Наша с Вами задача - развить и поддержать эту активность, ставить перед ребенком шаг за шагом все более сложные цели.

АКТИВНОСТЬ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА

Безусловно, эта задача чрезвычайно сложная и требует большого эмоционального напряжения и душевных сил. Как бы ни была сильна родительская любовь, как бы ни был тесен контакт с ребенком, с первого дня жизни начинается его собственная, особенная и неповторимая жизнь. Он еще полностью зависим от матери, связан с ней во всех своих желаниях, жизненных проявлениях, но уже отделен от нее телесно, физически находится «вне» ее. В этой его «отдельности» заключены великая трудность и великое благо.

Родитель обязан помочь ребенку, но именно помочь, а не сделать за него. Самое сложное - смотреть на его неудачные попытки, его усталость, порой отчаяние. Выдержать это напряжение, это состояние сознательной беспомощности -  Ваша задача и великий подвиг родительской любви. Надо осознать, что Ваша вера в возможность и силы ребенка, в то, что он в состоянии делать то же, что и его сверстники, придаст ему силы и мужество.

СОЗНАТЕЛЬНАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ РОДИТЕЛЯ:

Если Вы поймали себя на мысли, что не можете больше смотреть на неудачные попытки ребенка и готовы что-то сделать за него - вы жалеете не его, а себя!

Если Вы сделали что-то за ребенка - вы отняли у него шанс научиться чему-то новому!

Мы хотим, чтобы Вы ясно осознали, что данная методика не может устранить физиологические и биохимические причины заболевания. Подобно тому, как невозможно восстановить ампутированную ногу, разве что заменить ее протезом, невозможно и оживить отмершую нервную ткань и заставить ее функционировать. Поэтому, методика направлена не только на реабилитацию, но и на абилитацию, т.е. на формирование отсутствующих у ребенка навыков за счет включения иных, сохранных  физиологических механизмов. Все восстановительные мероприятия должны быть направлены не только на преодоление «дефекта», но и на формирование полноценной деятельности с упором на сохранные психические и физические возможности ребенка. Необходимо всячески активизировать эти возможности и тем самым побуждать к компенсации. Принцип компенсации положен в основу физического и психического развития ребенка. Несомненно, большое внимание необходимо уделять различным физическим упражнениям и ходьбе. Но наша цель - сделать эти навыки средством для полноценной творческой жизни ребенка. Умение общаться с людьми, обаяние, остроумие, широта интересов, разнообразные знания помогут компенсировать и сверхкомпенсировать физические недостатки ребенка, дадут ему возможность чувствовать себя на равных среди сверстников.

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ – ЗАЛОГ УСПЕХА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОЛНОЦЕННОСТИ!

Победа личности ведет к победе тела! Поэтому можно и нужно компенсировать физический недостаток интеллектуальным, эмоциональным и нравственным развитием!

Нельзя отрицать, что впереди Вас ждет немало трудных дней. Частота конфликтов в семьях с особыми детьми очень высока и отражает ту психоэмоциональную нагрузку, которая ложится на плечи родителей. Но между тем, впереди Вас ждет немало радостных минут в совместной борьбе за здоровье Вашего ребенка. Опыт специалистов разных стран показал, что только совместные усилия по лечению ребенка сплачивают семью и уменьшают количество конфликтов между родителями.

Больному ребенку необходимо то же самое, что и здоровому, и Вы в состоянии дать ему то, в чем он нуждается больше всего - осмысленную заботу и Вашу любовь!